【喜迎國(guó)慶，讓愛(ài)回家】包頭站：大型親子關(guān)系潛能訓(xùn)練營(yíng)即將來(lái)襲！

　　“也不知道孩子是學(xué)習(xí)壓力大，還是在學(xué)校里受到欺負(fù)，總是不想上學(xué)，已經(jīng)在家里休息2個(gè)月了，每天在家里就是玩手機(jī)，一說(shuō)上學(xué)的事情就不想聽(tīng)。因?yàn)楹⒆舆@個(gè)事情，我和他爸已經(jīng)焦頭爛額的了”

　　“孩子進(jìn)入青春期，情緒波動(dòng)大，起伏快。我常常不知道該如何面對(duì)孩子的情緒。一場(chǎng)親子大戰(zhàn)，往往以孩子摔門躲進(jìn)房間，我在客廳沙發(fā)上情緒難平告終”

　　“孩子犯錯(cuò)總想告訴孩子些什么，但是自己總不知道該怎么說(shuō)。有時(shí)候我自己講的慷慨激昂，但孩子卻心不在焉；有時(shí)候孩子嘴上說(shuō)明白了，行為上卻一成不變；有時(shí)候總覺(jué)得自己只會(huì)講大道理，孩子也厭煩了我一套一套的大道理。我應(yīng)該怎么和孩子溝通？孩子才會(huì)聽(tīng)呢？”

　　當(dāng)孩子放學(xué)回家，你熱情地問(wèn)到：

　　“吃什么？”“隨便，都可以！”

　　“在學(xué)校怎么樣?”“還好，沒(méi)有什么！”

　　“你想去哪里玩嗎？”“沒(méi)有！在家挺好的”。

　　老師，我孩子是抑郁了嗎？

　　老師，我家孩子厭學(xué)，但請(qǐng)假回家打游戲，我把他伺候好就什么問(wèn)題都沒(méi)有？我該怎么辦？

　　老師，我孩子根本不與我說(shuō)話，我該怎么辦？

　　老師，孩子只打游戲，我們一句重話都不敢說(shuō)，學(xué)校老師總找家長(zhǎng)溝通，說(shuō)孩子上課不聽(tīng)講？

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

　　您是否還在為親子溝通難題而煩惱嗎？

　　您是否在為怎樣與孩子溝通而感到苦惱？

　　您是否常常覺(jué)得親子溝通效率低？

　　您是否常常感覺(jué)與孩子溝通后“兩敗俱傷”？

　　您是否感覺(jué)孩子和自己的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)？

　　您是否想尋求一種讓孩子和自己都能“雙贏”的溝通方法來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系呢？

　　面對(duì)孩子的問(wèn)題，我們可能沒(méi)有解決的技巧，只知道一味的壓制禁止，這只會(huì)讓孩子更不愿意和我們溝通；面對(duì)孩子的問(wèn)題，我們可能管理不好自己的情緒，只知道爆發(fā)或忍受，不懂得如何管理、調(diào)整、合理舒放自己的情緒，使孩子和我們?cè)谇榫w上產(chǎn)生對(duì)抗；面對(duì)孩子的問(wèn)題，我們可能認(rèn)為是孩子的錯(cuò)，從沒(méi)想過(guò)孩子身上的問(wèn)題是我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)教會(huì)的，我們只盯著孩子的成長(zhǎng)，自己的成長(zhǎng)卻沒(méi)有跟上！

　　為幫助到廣大家長(zhǎng)，向軍心理特于10.2-10.3設(shè)置親子關(guān)系潛能訓(xùn)練營(yíng)課程。

　　01

　　課程特點(diǎn)

　　情境式學(xué)習(xí)氛圍：改變被動(dòng)式聽(tīng)課，體驗(yàn)情境式學(xué)習(xí)氛圍，輕松愉快的領(lǐng)悟智慧，不知不覺(jué)的提升自我，改變溝通模式，進(jìn)而改變思維模式和生活模式。

　　深度案例解析：深度案例解析將啟發(fā)你跳過(guò)問(wèn)題表象，直擊問(wèn)題核心，洞察孩子情緒和行為背后的內(nèi)心需求，理解孩子才能做到同理傾聽(tīng)孩子的心聲。

　　輕理論重實(shí)操：輕理論，重實(shí)操，手把手教會(huì)你溝通，讓你成為會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，善聽(tīng)善說(shuō)的智慧家長(zhǎng)，讓你身臨其境的感受如何在關(guān)系中療愈的神奇力量。

　　02

　　課程內(nèi)容

　　如果把家長(zhǎng)當(dāng)做一種職業(yè)的話，那么我們可以毫不夸張的說(shuō)這是世界上有挑戰(zhàn)的一個(gè)職業(yè)，除了需要很大的耐心和恰到好處的愛(ài)心之外，更需要很多知識(shí)和技能。尤其是，每個(gè)孩子出生時(shí)，都沒(méi)有附帶教養(yǎng)說(shuō)明書(shū)，讓本就沒(méi)有上崗證的家長(zhǎng)更加手忙腳亂和無(wú)助！

　　相信每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，但孩子收到的卻可能不全然是“愛(ài)”，而是“害”（控制、貶損、威脅、打罵等各種傷害）。

　　通過(guò)課程我們將會(huì)學(xué)到以下內(nèi)容

　　●如何看到孩子厭學(xué)、網(wǎng)癮、抑郁、焦慮等問(wèn)題背后的深層原因？

　　●如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界？

　　●如何協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　●如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)；如何聽(tīng)，孩子才會(huì)說(shuō)？

　　●如何協(xié)助孩子提升自信心和自我負(fù)責(zé)能力？

　　●如何協(xié)助孩子透過(guò)問(wèn)題發(fā)展能力？

　　●如何支持孩子提升情商及情緒管理能力？

　　●如何為孩子立界限，如何守界限？

　　針對(duì)群體

　　●孩子青春期叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、手機(jī)成癮

　　●孩子正處在抑郁、焦慮情緒中

　　●渴望走進(jìn)孩子內(nèi)心的家長(zhǎng)

　　●想要修復(fù)或重建良好親子關(guān)系的家長(zhǎng)

　　●有意提升自身溝通能力的家長(zhǎng)

　　●正處在陪伴孩子過(guò)程中迷茫、無(wú)助的家長(zhǎng)

　　03

　　課程模式：中國(guó)式系統(tǒng)排列情景劇與催眠療愈

　　系統(tǒng)排列:是有史以來(lái)深刻而有力的心理治療之一，它跳脫細(xì)節(jié)，直達(dá)問(wèn)題的核心、根源。故而，系統(tǒng)排列能夠在短短幾十分鐘內(nèi)，讓人生得到療愈、蛻變、解脫以及根本的改變?！凹彝ハ到y(tǒng)排列”是心理咨詢與心理治療領(lǐng)域一個(gè)新的家庭治療方法。通過(guò)現(xiàn)象學(xué)探究問(wèn)題的引發(fā)根源，呈現(xiàn)隱藏在現(xiàn)實(shí)背后的影響因素。在當(dāng)今的歐美廣泛地應(yīng)用于康復(fù)、教育、商業(yè)、組織發(fā)展等方面，在心理治療方面則多應(yīng)用于家庭治療。沒(méi)有任何一條路通往幸福，幸福本身就是那條路。

　　催眠療愈：人人都是催眠師，每個(gè)人每天都在催眠和被催眠。集體無(wú)意識(shí)的故事中，也總是一直在催眠著我們的生活。該課程將神秘的催眠生活化，解析普通人都學(xué)的會(huì)用得到的淺催眠生活應(yīng)用小技術(shù)。

　　在親子關(guān)系中：

　　如何用催眠擴(kuò)大親子關(guān)系中的影響圈？

　　用積極暗示來(lái)培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣？

　　如何將我們?cè)彝ブ辛?xí)慣的威脅恐嚇式的溝通模式，升級(jí)成積極行動(dòng)暗示的新溝通模式？

　　如何和孩子一起找到前進(jìn)的動(dòng)力，親子相互陪伴一起攀登成長(zhǎng)的高峰？

　　讓有用實(shí)用的催眠小技巧在我們的生活中醞釀出希望的種子，在家庭的花園中，慢慢長(zhǎng)成生命多姿多彩的樣子。

　　04

　　課程收獲

　　01

　　中國(guó)式系統(tǒng)排列與催眠療愈技術(shù)會(huì)幫助您解決以下問(wèn)題：

　　*親密關(guān)系的困擾

　　*親子關(guān)系的困擾

　　*孩子厭學(xué)、情緒低落、人際交往、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題

　　*情緒和健康的困擾

　　*事業(yè)和財(cái)富的困擾

　　02

　　學(xué)習(xí)本課程，會(huì)讓您的親子關(guān)系：

　　提升對(duì)孩子內(nèi)心需求的覺(jué)察力；

　　提升清晰表達(dá)自己感受的能力；

　　看到與孩子互動(dòng)過(guò)程中“模式的盲點(diǎn)”；

　　發(fā)展與孩子全新的溝通模式。

　　03

　　讓您的孩子：

　　*擁有無(wú)限創(chuàng)造力與動(dòng)力

　　*解除孩子的逆反心理

　　*塑造孩子的健全精神人格

　　*激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)的原發(fā)動(dòng)力

　　*改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

　　*化解對(duì)抗，激發(fā)對(duì)父母的感恩心

　　*強(qiáng)化自我管理能力

　　*強(qiáng)化孩子做事情的專注力、持續(xù)力、心理抗壓力

　　*激發(fā)潛意識(shí)記憶，提高記憶力

　　導(dǎo)師介紹

　　這里有資深的心理咨詢師，李向軍老師，將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了解經(jīng)營(yíng)自己生活的法則，用中國(guó)式家庭系統(tǒng)排列情景劇助你建立一個(gè)健康的家庭關(guān)系，擁有良好的夫妻關(guān)系以及和諧的親子關(guān)系，讓心中的愛(ài)得以被看見(jiàn)，讓你的家庭、你的家人、你的生活，都沐浴在溫暖的愛(ài)與幸福中。

　　課程訊息

　　課程講師：李向軍老師

　　課程時(shí)間：

　　2024年10月2日-3日（周三周四共兩天一晚）

　　上午9:00-12:00

　　下午14:30-18:00

　　晚上19:00-22:00